不过是个“玩笑”？校园霸凌其实远比我们想象的更残酷！

好久不见，估计没人想念，but anyway……

在观看校园霸凌题材作品的时候，我从没想过，现实中的霸凌会比虚拟世界更为可怖和残酷……

3月14日，微博上出现了一条求助信息，大致内容为北京一16岁男生遭到班级8人霸凌，除去在受害人书柜、书桌、床铺丢垃圾放图钉，在受害人去洗澡时拿走衣物、盗用澡卡等，由于受害人的性取向原因，施暴者还进行了更为过分的言语及肢体上的侮辱，字字句句，惨不忍睹。而受害人被霸凌的原因，除了性取向，导火索竟然只是——有女生称赞他声音好听……

（网传男生亲笔信）

3月15日，在经过了几轮莫名其妙的微博被删、tag被炸后，红星新闻等多家媒体终于对该事件进行了报道，我们也终于可以期待一个应有的处理。

校园霸凌，在影视剧中其实一直不是个罕见的题材，比如日剧《告白》，比如美剧《贱女孩》，比如韩剧《愤怒的妈妈》，又比如饱受融梗争议却又诸多奖项加身的《少年的你》。

在日本动漫作品中，这样的情节更是比比皆是，甚至连很多少女漫中都会出现类似的桥段，比如被翻拍过多部真人版的经典之作《花样男子》中，女主角杉菜的早期校园经历就堪称悲惨，只是因为偏轻松浪漫的整体氛围和坚强到不可思议的角色设定才让这段剧情显得不至于太过分。

（当然，如果这段剧情照进现实的话，卷毛本人绝对是无论如何都理解不了后续剧情的发展，就算施暴者顶着松本润的脸唱《爱贼甜》也不行）

此外，还有一些直截了当以校园霸凌作为题材的动漫作品。

2017年，在新海诚的大热作《你的名字》之后，我们在内地影院看到了又一部人气动画电影——《声之形》。不过，比起前者，这部作品所受到的争议显然更为现实，原因无他，这部作品讲述的就是一个关于校园霸凌的故事。女主西宫硝子生来便患有听觉障碍，转入男主石田将也所在的学校后，她受到了来自男主等人的孤立和排挤，随着“恶作剧”的渐渐升级，硝子不得不离开了这所学校。而当硝子被霸凌的事情曝光后，将也被推出了成为了下一个被霸凌的对象。曾经的施暴者因为霸凌事件的曝光而成为了新一轮的受害者，这不能不说是一种格外荒诞却又现实的展开。

在漫画《炼狱之业》中，校园霸凌的残酷之处则显得更为触目惊心。在遭受残忍的校园霸凌、父亲的冷漠对待与喜欢的女孩的背地羞辱之后，男主满怀崩溃与悲愤跳楼自尽。然而天不遂人愿，他没想到的是，自己想要报复的霸凌者们因为毫无同理心和愧疚心照样活得好好的，反而是一些亲友遭遇不幸，甚至因此丧命……好在他还有重新来过的机会，只要他能够在一小时内拯救这6个人……

而在改变了轮回之后，有些霸凌者竟然也变成了被霸凌的对象……

（图源/翻译来自聆风汉化）

当然，虚拟故事中的角色们还能够靠作者的设定进行报仇或重生，但是现实中的16岁男孩及其他受害者们却很难逃离校园霸凌所带来的身心阴影。

更可怕的是，这样的事件其实从来不少见。仅仅是这几天，当我们搜索“校园霸凌”、“校园暴力”等关键词，就可以看到不止一条社会新闻。

去年9月，在几百公里外的河北省体育局体操举重柔道运动管理中心，教练带队外出打比赛期间，5名10岁儿童集体遭遇2名15岁少年的严重校园暴力，时间长达四五天。如今，事情已经过去半年，2名施暴者被退学，曾经伤痕累累的5名受害者及其家庭却依然没有得到应有的补偿……

在遥远的法国巴黎，1名14岁少女遭受校园霸凌，被传播私密照，被殴打，甚至被同班情侣推下塞纳河，不幸溺水身亡。数千人走在巴黎的街头，为女孩的不幸遭遇而哀悼，也对校园霸凌表示抗议……

除了普通人，韩国2名女排队员被曝曾对多人进行校园暴力，并因此被国家队永久除名，丧失了参加东京奥运会等赛事的资格。随后，这股“反校园霸凌”的运动从运动界扩散到演艺圈，多名艺人被控霸凌……

而这大概率还只是校园霸凌现象的“冰山一角”……

更别提，比起简单的施暴者与受害者双方，其实还有更多人充当着旁观者的角色。他们并没有真的对谁出手，只是出于从众或是畏惧心理，将霸凌行为视若无睹，主动或被动地成为了沉默的帮凶。事实上，每一场霸凌行为，受到影响的都不止是受害者，而是被卷入其中的每一个人……

自从“校园霸凌”这个词汇出现以来，人们一直都在思考为什么会出现这种现象，是因为受害者太美还是太丑，太聪明还是太笨拙，太怯懦还是太高冷，是太内向还是太高调，太老好人还是太格格不入。但被霸凌难道永远是“一个巴掌拍不响”吗？

也有人将校园霸凌只当作一种无伤大雅的“小玩笑”，将一切恶行都藏在“孩子还小，不懂事”、“喜欢你才和你打打闹闹”的外壳之下，并强行要求受害者放下怨恨、无偿原谅。但是一切真的应该如此吗？

更何况，就算生物天生拥有着攻击的本能，但校园霸凌的出现，归根结底，难道不只是因为霸凌者的存在吗？

（这种理论，真的是正确的吗？）

但是，校园霸凌也并不是完全不可能制止的。

倘若是作为被霸凌者，请记得不要慌乱和自责，你的不同之处从来都不是该被欺凌的“缺陷”，你可以勇敢说NO，也可以选择保留证据，寻求老师、家长以及警方、法律的帮助；倘若是作为霸凌者，我也只好说，通过欺凌得来的满足感实在低级，麻烦考虑一下你的一句话、一个举动所带来的后果，己所不欲，勿施于人；而另一方面，倘若是作为旁观者或师长，如果我们能够在霸凌事件的早期就敏锐地注意到异常，如果我们愿意包容和倾听更多来自小众群体的声音，如果我们能够及时地对双方进行心理疏导，如果我们能够意识到，霸凌行为不止包括肉眼可见的辱骂殴打，还有团体排挤、网络造谣、甚至性霸凌等等，如果我们能够重视起这每一起“小打小闹”，很多悲剧或许就不会发生……

在你的生活中，你又是否经历过校园霸凌，对这样的事件又是怎样的看法呢？

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